汤语也皱起了眉头，这评委老师没事找事。
伍坤没有回答这个问题，仅朝她点了一下头，示意自己听到了。
“你翻那几个跟头，想要表达什么，和你演唱的歌曲，有什么联系么？”马老师又开始提问了，只是今天的观众多，没有像那天一样说他在耍马戏。
但这个问题更刁钻。
叶川不禁为伍坤捏了一把汗。
“这娘们不是好人呐。”刘风气得牙痒痒。
“从我踏上这舞台第一步开始，就进入了表演，我认为他们是一个整体。翻着跟头去见心爱的姑娘，估计很多男孩都会这么做，只要他会翻。观众朋友们，是不是啊？”
“是。”观众席不少人都笑着配合着伍坤。
伍坤也算反应及时，拉着台下观众一起，化解了马老师的这一记“老6拳”。
哪知马老师又立马反对道：“歌曲就是歌曲，翻跟头和歌曲，我认为不搭边。舞台是歌舞表演的地方，翻跟头有翻跟头的地方。”
伍坤脸色稍微有些变了，这什么评委，这么记仇啊？
这马老师虽说今天没提马戏团了，但字里行间，句句不离马戏团，耍马戏。
伍坤大胆的直视马老师道：“这是宝藏男孩的舞台，何为宝藏？我认为能歌善舞是宝藏，能做饭也是宝藏，会疼女孩子更是宝藏。
当然，会翻跟头也算宝藏。
宝藏男孩舞台上展示宝藏，我认为没毛病。”
伍坤的回答，立马赢得了台下观众的一致叫好。
这番说辞，是叶川他们捣鼓出来备用的，没想到在进20强就用上了。
当然，这番话还有：“世有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。宝藏本来就在那，不管你去不去挖掘它，它都在那里。
作为评委老师，你更该充当伯乐的角色，去发掘选手的宝藏，而不是去质疑别人展示宝藏。
只是这样一说，就太诛心了，也显得咄咄逼人。
马老师仍有不甘，还想再问，但男主持人已经走到了台上道：“下一环节，请评委开始考核文化题目。”
文化题目是栏目组提前备好，发给评委老师的。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
马老师刚精心准备的两次发难，都被这翻跟头的小子给顶了回来，脸上有些挂不住。
她努力的在题目单上，开始挑选着最难的题目。
“这些脑筋急转弯看着挺难的，但前面的选手都答对了，那么这小子肯定也能答对，放弃。”
“唐宋八大家是哪些，不行，这道题太简单了。才八大家，为什么不是八百大家啊，考死那小子。”
“蚕丛及鱼什么，这道题肯定难，但有个“凫”字自己不认识，没办法提问啊，可惜了。”
又连续看了一些题，要么是简单了，要么就是有生字她不认识，挑来挑去，都没找到合适的。
其他三位评委老师，本想随便出一道题走走过场算了，哪知这马老师老是埋头挑题。
强行代替她出题，难免会惹她不快，凭空树敌不划算，只能无奈的相视苦笑。
毕竟谁都知道这马老师的性格，哎，一言难尽。
主持人或许也意识到了这马老师挑题时间过长，为保证节目的延续性，不得不上前提醒她稍微快点。
正当主持人想要上前时，马老师终于挑好了题，抬头问道：
“熙丰变法，从哪一年开始，哪一年结束？”
“我去，这什么题啊？坑爹啊！这评委真不是好人！”台下的刘风低声骂着。
叶川知道，“熙丰变法”就是王安石变法，也叫“熙宁变法”，只是大家一般都说是王安石变法，其他两个比较少提及。
这是赤裸裸的刁难。
喜欢学霸一出手，霸道女总裁就躺平（）学霸一出手，霸道女总裁就躺平。